当然,在使用虚拟仪器实验的过程中,有可能导致学生脱离实际,对真实的实验设施了解不足,对工作中的真实仪器了解不足的问题,因此我们主张增加学生的生产认识实践,并且在我们的虚拟仪器开发过程中,尽量和实际的仪器对应,并且采取适度的虚拟仪器实验和传统实验结合的方式来实现学生学习效果的优化。

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